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聖公會李炳中學小發明家 生活經歷啟發構思助人神器

By on January 24, 2019

本文作者林艷虹,為《信報》撰寫專欄「STEM尖子」。

鞋身集結了錫紙、不同顏色電線,透過程式設計使鞋底可感應地面是否濕滑,若有積水會發警告聲,提醒用家及其照顧者。

這是一件專為老年人而作的小發明「慎防滑倒鞋」概念樣本,設計者是聖公會李炳中學中三學生關嘉晉(Ryan)和團隊,啟發自關嘉晉外婆的一次跌倒意外,曾獲得葵青區長者友善(日用品)設計大賽優異獎及第14屆宋慶齡少年兒童發明獎優秀創意作品獎。至於關嘉晉兩位師姐中五生文迪妍和吳家琪,也從學校一些日常事情得到靈感,創作出「神奇士巴拿與螺絲」。

關嘉晉與他的獲獎發明「慎防滑倒鞋」概念樣本。 (吳楚勤攝)

關嘉晉與他的獲獎發明「慎防滑倒鞋」概念樣本。 (吳楚勤攝)

佩戴一副白色粗框眼鏡的關嘉晉,年紀輕輕,非常醒目,而且創意多多,從小喜歡閱讀《兒童的科學》,醉心發明。他回憶:「《兒童的科學》很受小朋友歡迎,不過很貴,我在小六才夠錢買一本來看。」

並非出身富裕家庭的他,童年生活和娛樂都很純樸、很簡單,但很容易滿足和快樂:「小時候無聊,喜歡親手製作玩具,小學三四年級用紙皮做過一個立體彈珠台,那些紙皮看似無用,但我們可以用雙手改變它的樣貌,賦予不同意義。」

家中進行小實驗

父母都很支持他,給他自由進行不同小實驗,讓他在家中做各種手作。「我睡碌架床上層,之前想到用紙皮和牛皮膠紙弄成一道牆,一來圍牆可以遮光,其次,不讓家人知道我夜晚看書、偷偷打機。」

有天,媽媽回來看見這件「圍牆」作品,不禁說:「我告你僭建,快拆了它。」他爽快回應:「這是創意,你不應該剝削我的理念。」他的說話令媽媽語塞,於是讓兒子繼續發揮創意。

「我本身很喜歡畫畫,試過在家中用紙皮邊畫邊砌成一部自動販賣機,原理很簡單,把一張卡插入去,便有汽水出來。但因為裝的是不凍汽水,所以不好喝,後來改放紙包飲品,感覺可以每天按一包飲品出來,這個成品給自己FF(Final Fantasy,網絡術語,意謂最終幻想),很滿足。」

同樣是紙皮作品,他又在家中的床上特製兩個小窗口。「一個是看風景,另一個窗口是讓媽媽伸手過來拍我起床,不用返學遲到,因為我不用鬧鐘。」他還動腦筋幫助家人。「媽媽有潔癖,什麼都要整整齊齊,於是我發明一件90度直角用具,又是紙皮製的,一推便能將所有東西整齊排成一線。」

關嘉晉(後排右二)與同學參加「3D機械人對抗賽」贏得優異獎。(受訪者圖片)

關嘉晉(後排右二)與同學參加「3D機械人對抗賽」贏得優異獎。(受訪者圖片)

防滑設計顯孝心

升中學後,老師發現他的天分,於是邀請他加入電腦科技組,和其他同學一起構思創意作品,參加比賽。其中一個是葵青區長者友善(日用品)設計大賽,老師希望他和同學構思一項幫助長者日常生活的發明。他回想:「原本構思一個提示老人家飲水的發明品,但原來早有先例,由於比賽主題關於長者,我想到家中80多歲的婆婆,我從小由婆婆照顧,感情要好。我住深井,她住荃灣,但她也長途跋涉來接我放學,很辛苦。想起之前她家中地面濕滑,她視力不太好,試過看不清地上水漬,不小心跌倒,傷得幾嚴重,導致骨折要做手術,留醫幾星期,之後還要到老人院休養,大家非常擔心。」

於是,他想到發明「慎防滑倒鞋」。他向記者展示這件概念作品,那是一對用上電子感應器做成的模型鞋,透過程式設計使鞋底感應地面是否濕滑,如遇積水,便發出警告提醒長者及其照顧者注意地面,小心行走。

他指整個發明品最困難是寫程式,幸好獲得老師幫忙。其創意獲得在中國長沙舉行的第14屆宋慶齡少年兒童發明獎的優秀創意作品獎,回想參賽過程,他歷歷在目:「記得由香港飛往長沙,然後到酒店會合,認識了一班香港志同道合的朋友,現在還有聯絡。比賽時,最大挑戰是須以普通話分享,而且,我經常擔心弄壞作品,所以一切非常謹慎。」

「慎防滑倒鞋」暫時仍是概念作品,他指有很多地方需要改進。「這個樣品的鞋只是室內用,而且較重、太多電線不方便,長者未必有力穿上太重的鞋,遲些希望可以改成藍牙無線科技……」

他仍在構思,不過肯定的是,婆婆知道他這份孝心,非常開心。「她很感動,從身邊人出發而製作成品,如果研發成功,將來就可以幫助其他長者,減少意外發生,同時減低長者家人的擔心。」

教數學和電腦科的謝建邦老師是關嘉晉的指導老師,見證他的努力和成長,積極參與不同創意發明比賽。過去,關嘉晉曾與其他同學參與「3D機械人對抗賽」贏得優異獎。

關嘉晉指,整個發明品最困難是寫程式,幸好獲得老師幫忙。(聖公會李炳中學網上圖片)

關嘉晉指,整個發明品最困難是寫程式,幸得老師幫忙。(聖公會李炳中學網上圖片)

對於發明,他別有一番體會:「最大的得着是,每次充滿成功感後,好想構思下一個,而且啟發了我的自學精神,有些課外知識,書本找不到,需要請教老師、上網找答案,同時學到時間分配,這很重要,不能執着一方面而忽略課業及溫書時間。雖然有時上課會睡覺,但不影響成績。」

他停一停補充:「中一未完全適應中學生活,中二就適應了,這是最快樂的時光,中三要面對選科會比較忙,所以我很珍惜餘下的初中階段。」他通常星期五放學後就跟電腦科技組的同學一起構思各種創新發明。「除了科學,我也喜歡打機、留意時事新聞和看書,知道社會需要什麼,增加觀察力、分析力。有時,我想成為分析師,助人排解爭執,雖然這個想法天馬行空,其實真的能幫助別人。」

「就算發明品獲獎,都想進一步改善,將其美化,希望有一天變成實物。」他認真地說:「驕兵必敗,人不可以驕傲,否則被別人超越,或比我做得更好。」他一有空便自我增值,早前隨學校到佛山一間科技公司接受培訓,吸收AR(擴增實境)及VR(虛擬實境)知識,他認同遊戲可以啟發創意:「我很想學會如何整VR,要比Pokémon GO更加真實,這個遊戲我沒有玩,因為只捉精靈,感覺很悶,我又不玩『食雞』(即簡稱PUBG的大熱荒島求生網遊),我較喜歡創作類型的遊戲,可以啟發思維、天馬行空,另外是槍戰,主要是夠刺激。」

對於未來,他目標清晰:「將來希望選修中國歷史,這是我的興趣,另外想修讀資訊及通訊科技(ICT),因為深信ICT未來有機會發展。」

撰文:林艷虹

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