STEM教育 父母擔任的角色 (詹穎博士)

By on October 12, 2018

本文作者詹穎博士,為香港教育大學課程與教學學系高級講師,為《信報》撰寫專欄「教研陣地

父母應該多鼓勵孩子多問為什麼,激發他們的好奇心。 ( 政府新聞處圖片)

父母應該多鼓勵孩子多問為什麼,激發他們的好奇心。 ( 政府新聞處圖片)

STEM(科學、技術、工程和數學)教育於2015年由香港政府宣導,旨在培養創新型科技人才,從而保證香港的可持續發展。創新型科技人才將會是未來急需的人力資源,但是因為科技知識的艱深難懂,讓許多人望而卻步。怎樣培養香港學生對科技的興趣,是STEM教育的使命之一,這離不開老師的諄諄教導,更離不開父母的鼎力相助。

本文就父母在STEM教育中擔任的角色探討一二,望家校合作,共同推動STEM教育的實施。

興趣引導者

父母是孩子探索科技的興趣引導者。我們生活中有許多問題和現象都離不開科學、數學、技術和工程知識。父母應該多鼓勵孩子觀察生活中需要應用到這些知識的問題,多問為什麼,激發他們的好奇心。比如說父母可以問問孩子怎樣才能有效保存水果,瓦斯爐怎樣節能,坐便器怎樣節水,怎樣製作有機肥種植花草等等。這些日常生活中的問題正是引發孩子對科技產生興趣的最好源泉。

父母是孩子探索科技的資源提供者。要想把孩子對科技的興趣轉化成學習行為,父母必須提供給他們一定的資源。周末或者放假,父母能夠多帶孩子逛逛科學館,參加一些科技展和工作坊,讓孩子有機會體驗科技帶來的奇妙感覺。父母還可以為孩子購買一些有關科技的雜誌、書籍和玩具。市面上現在已經有很多體現STEM元素的雜誌、書籍和玩具,趣味性和益智性兼具,通過網路搜索,就可以輕易獲取相關資訊。

父母是孩子探索科技的夥伴。孩子探索科技的時候,往往因為困難而放棄。父母的陪伴、鼓勵和參與會給他們的學習帶來積極效應。當孩子把STEM功課帶回家之後,家長也可以和他們一起探討設計方案,共同實施和記錄。記得我女兒有一次做一個頗為流行的STEM專案「保護雞蛋」,她為此愁眉不展。於是我就和她一起選擇可以防震的材料,做試驗比較。雖然犧牲了很多雞蛋,但是女兒在我的協助下完成了目標,從中學到了科學和工程的知識,收穫了滿滿的成就感。這種成就感會成為孩子學習STEM的持續動力。

捨我其誰?父母是孩子探索科技王國的最好守護者和同行者。

怎樣培養香港學生對科技的興趣,是STEM教育的使命之一。(政府新聞處圖片)

怎樣培養香港學生對科技的興趣,是STEM教育的使命之一。(政府新聞處圖片)

支持 StartupBeat

如欲投稿、報料,發佈新聞稿或採訪通知,按這裡聯絡我們