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指導者的自我 (黃岳永)

By on October 22, 2021

本文作者黃岳永為香港科技大學副教授兼高級顧問(創業),為《信報》撰寫專欄「科網人語」。

指導者必須要有一顆開放和謙虛的心,讓被指導者能有發揮潛力的機會。(Freepik網上圖片)

指導者必須要有一顆開放和謙虛的心,讓被指導者能有發揮潛力的機會。(Freepik網上圖片)

位高權重不等於無所不能,擔任CEO多年,我從來不會說自己「乜都識」,面對問題時,我也是與團隊一起合作解決。事實上,公司CEO是相當寂寞的角色,既要制定策略管理日常運作,又要應付意料之外的問題或者工作,在突發情況中要團隊願意與你共渡時艱,良好關係便非常重要。現今大部分打工仔見同事多過見屋企人,與夥伴保持良好關係除了令工作更順暢外,也有助雙方學習和成長,人生也得到更多啟發。

作為香港知名「果粉」,很多人都知道我喜愛蘋果公司產品。事實上,我對於傳承自蘋果公司創辦人喬布斯(Steve Jobs)的企業文化也很推崇。當年被選作公司接班人的庫克(Tim Cook)便不諱言喬布斯重視靈感、關注個人價值、鼓勵創造可以改善人們生活產品的想法,至今仍然是蘋果公司的核心價值。庫克就是以此為基礎,推出一系列策略和產品,令蘋果成功躋身全球最有價值的企業之一,自己亦被譽為少有既能實現偉大商業成果,又能關注少數族裔需求及可持續發展的企業領袖。

與夥伴保持良好關係除了令工作更順暢外,也有助雙方學習和成長,人生也得到更多啟發。(Freepik網上圖片)

與夥伴保持良好關係除了令工作更順暢外,也有助雙方學習和成長,人生也得到更多啟發。(Freepik網上圖片)

人們常用「食鹽多過食米」來比喻較年長人士掌握更多知識和能夠解決更多問題,這多少受到家庭觀念的影響。大部分家庭中,父親都扮演着主導一切的「解決者」角色,被孩子仰望依賴。隨着孩子長大,不同的成長環境令兩代出現代溝,這在網絡世代中尤其嚴重,他們從網上吸收大量知識,也認識不同國家地區的網民,這種與上一代截然不同的成長環境,令價值觀出現嚴重分歧。長輩若想把自己一套強加到新一代身上,最終只會吵架收場。

不同價值觀造成爭議,最惡劣的情況是長輩為了維護自己名聲而迫使後輩屈服,最佳例子莫過於佛洛伊德(Sigmund Freud)與榮格(Carl Jung),兩人同被譽為建立精神分析及現代心理學的基礎。當年榮格對佛洛伊德所開創「夢的解析」理論很感興趣,向其拜師學藝,但其後因不認同佛洛伊德對性格構成的學說,最終走向決裂。

長輩若想把自己一套強加到新一代身上,最終只會吵架收場。(Freepik網上圖片)

長輩若想把自己一套強加到新一代身上,最終只會吵架收場。(Freepik網上圖片)

心理學是二十世紀的一門新科學,佛洛伊德作為心理學的「開山祖師」及「掌門人」,對有人挑戰其權威大為憤怒,當時佛洛伊德憑藉地位打壓榮格,幾乎令後者事業一筆勾銷。然而,數十年後現代管理學中經常使用的MBTI性格模型,便是基於榮格的性格理論而構建,肯定其學說的重要性。

佛洛伊德的黑暗「自我」不允許學生反駁其理論,更漠視他們的努力和成果。我多年來一直有讀佛洛伊德,直至近年才知道他與榮格的故事,這對於我作為導師來說也是一個提醒:指導者必須要有一顆開放和謙虛的心,讓被指導者能有發揮潛力的機會。

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