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教育界疫後力谷EdTech (AVATech李嘉威 / Big Dipper陳諾彬 )

By on September 3, 2021

原文刊於信報財經新聞「StartupBeat創科鬥室

李嘉威(左)建議特區政府整合業界資源,提倡跨學科學習;旁為陳諾彬。(盧詠賢攝)

李嘉威(左)建議特區政府整合業界資源,提倡跨學科學習;旁為陳諾彬。(盧詠賢攝)

本港新學年周三(1日)起開學,新冠疫情令學界積極轉型,加上人工智能(AI)、擴增實境(AR)等技術普及,加快推動教育科技(EdTech)發展。今次請來兩間數碼港培育初創代表,AVATech Innovation Limited市場拓展總監李嘉威及Big Dipper創辦人陳諾彬,分享疫下經營狀況,談談對教育科技的展望。

主持:(陳)陳施敏 《信報》科技記者

嘉賓:(李)李嘉威 AVATech市場拓展總監
   (彬)陳諾彬 Big Dipper創辦人

陳:作為初創如何進入市場?邀請學校使用時,遇到什麼困難?

彬:公司主要從事互動教學,開發新產品前,研發團隊會先與老師傾談,設計因應他們需要的方案;同時根據老師的使用反饋調整方案,再正式推出市場。

AVATech在中環街市設「聚沙成丘」體驗區,利用AR以沙箱投射教授地理知識。(中環街市FB圖片)

AVATech在中環街市設「聚沙成丘」體驗區,利用AR以沙箱投射教授地理知識。(中環街市FB圖片)

互動地板 學生以腳答問題

以旗下AR互動地板問答遊戲iFloor為例,利用投射機投射問題及選項在地板上,學生可踏地選擇答案,配合深度探測技術,感應器能辨別學生的動作以判斷是否答對。公司亦引入智能機械人Kebbi等產品,目前為港澳台等地區數百間學校提供服務。

李:公司於2016年成立,首個產品為AR智能地理沙箱,透過推撥箱內的實體沙堆,構成不同地勢。箱上設有感應系統的投射機,能按沙堆高低,模擬成地理位置,猶如一個立體版的地勢圖,提高學生對地理的理解。

在公司成立頭一年,一直處於產品開發階段,除了跟學校合作,亦把產品視作服務,提供上門安裝、教學培訓,以至開發配套的教材。去年基於智能沙箱出版教學書籍,貼合中學地理科21個課題;單計智能沙箱,港澳區已有過百間教育機構使用。

Big Dipper的智能機械人,助小朋友掌握編程概念。(中環街市FB圖片)

Big Dipper的智能機械人,助小朋友掌握編程概念。(中環街市FB圖片)

陳:現時尚未全面復課,疫情對公司業務帶來什麼挑戰及機遇?

李:2020年受新冠疫情影響,無論面向學校、NGO(非政府組織)等課程服務全部暫停,公司營業額大受影響。今年疫情漸見放緩,單計智能沙箱,今年首季已取得逾20間學校的訂單、錄得過百萬港元營業額。

彬:去年全港學生幾乎全年在家學習,剛升上小學的小一生,難免對班上同學感到陌生。過去數月,有不少學校與我們商討復課安排,希望引入更多活動式教學方案,讓學生更易適應校園生活;單計今年暑假,幾乎每個星期都有3至4間學校安裝iFloor。

公司上月底獲數碼港、華懋集團及市區重建局邀請,參與中環街市舉行的「STEAM Playground」活動。一星期活動期間,不少家長對公司產品有興趣,主動提供聯絡以購買產品,是次活動讓公司有意開拓B2C(企業對消費者)市場。

中環街市活化後在上月底試業,其中STEAM Playground以互動遊戲,釋放小朋友創意潛能。(中通社資料圖片)

中環街市活化後在上月底試業,其中STEAM Playground以互動遊戲,釋放小朋友創意潛能。(中通社資料圖片)

師生由用家變身製作者

陳:陳諾彬於2006年便投身教育科技行業,就你觀察,這些年本地有何變遷?教育界對創新科技取態有何改變?

彬:2000年起,政府向學校提供資源,協助鋪設網絡等基礎設施,老師當時會嘗試各種教學新方案,如學習軟件、平台等,扮演「用戶」角色。

直至近年,政府積極推動STEAM(科學、科技、工程、藝術與數學)教育,學校鼓勵學生動手做,設計不同方案,並完成專題習作。

我曾在不少ICT(訊息及通訊技術)比賽擔任評審,目睹不少學生能根據所學,發明智能拐杖、智能輪椅等;無論師生,都由用戶變成「製作者」。

陳諾彬建議,較高年級的學童,可自行設計產品,教授其他小朋友,將知識傳承下去。(盧詠賢攝)

陳諾彬建議,較高年級的學童,可自行設計產品,教授其他小朋友,將知識傳承下去。(盧詠賢攝)

下一步就是深化動手做的過程,例如公司計劃開放iFloor平台,除了老師,亦可由高年級學生製作問題庫,讓低年級學生作答;協助老師和學生成為「設計者」(designer),為學校以至整個社區服務。

陳:你們預計在後疫情時代,教學模式將如何改變?電子學習能否持續?

李:疫情迫使老師適應及掌握電子學習的技能,電子學習是未來趨勢,惟無法完全取代傳統學習,始終要親身嘗試及體驗,相信電子學習會成為輔助工具。

近年政府投放不少資源,在中小學推動STEAM教育。我希望政府整合業界資源,尤其提倡跨學科學習,需要不同夥伴參與,共同推進整個教育發展。

註:以上嘉賓訪問均屬個人意見,與本報立場無關。

李嘉威透露,現時港澳區有過百間機構,已使用智能沙箱,更可用來說故事。(盧詠賢攝)

李嘉威透露,現時港澳區有過百間機構,採用智能沙箱方案。(盧詠賢攝)

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