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科技發展對勞動力影響 (廖錦興博士)

By on September 2, 2021

本文作者廖錦興博士，為香港青年工業家協會當然顧問，為《信報》撰寫專欄「科網人語」。

科技改善人類生活同時亦改變人類角色，毫無疑問，自動化設備和AI機械人將取代部分人的工作。（新華社資料圖片）

科技改善人類生活同時亦改變人類角色，毫無疑問，自動化設備和AI機械人將取代部分人的工作。（新華社資料圖片）

科技發展創造未來，如無人駕駛、醫生AR遠程主理外科手術等將陸續投入生活。科技改善人類生活同時亦改變人類角色，毫無疑問，自動化設備和AI機械人將取代部分人的工作，過去的擔憂是取代前線低技術工種，現在更可能涉及高階專業職位。若這是不可逆轉的趨勢，最大影響是人口眾多的國家。

牛津經濟研究院預測2030年機械人將取代全球約2000萬個製造業職位，中國同時是人口大國、世界工廠及採用機械人最多的國家，所面對未來勞動力過剩和內部穩定性的壓力非同小可。

究竟科技使自動化系統進步而釋放大量低技能勞動力會否變成社會問題？

預計到2030年，多達2.2億中國勞動者可能受自動化技術的影響而失去原有崗位或須變更職業。（新華社資料圖片）

預計到2030年，多達2.2億中國勞動者可能受自動化技術的影響而失去原有崗位或須變更職業。（新華社資料圖片）

據麥肯錫全球研究院本年初的中國技能轉型報告，預計到2030年，多達2.2億中國勞動者可能受自動化技術的影響而失去原有崗位或須變更職業，考慮到農民為低技能水平的工種，因此受影響比例高達40%。報告也給大家一個方向透過推動轉型重新為勞動力定位︰

一、採用數碼化學習技術。中國經濟數碼化水平較高，加上過去疫情令線上學習成為習慣，可以透過數碼平台提供不同課程，提升中低技術及學歷水平人士的知識，為未來工作轉移作好準備。

二、構建公私營協作生態。此模式有助填補技術發展與市場需求之間的缺口，教育機構和商界可以增加聯合設計項目，使受訓者在完成學習後可直接走入對口職場。

低技術勞動者可使用訊息平台，參加各種認證項目增強未來工作所需技能，企業應主動協助人員提升技能。（信報資料圖片）

低技術勞動者可使用訊息平台，參加各種認證項目增強未來工作所需技能，企業應主動協助人員提升技能。（信報資料圖片）

三、加快職業教育廣泛性。利用政策和宣傳推動職業教育的發展，使高等教育與事業成功的觀念更多元化，提高職業教育的水平和認受性，讓更多職場持份者接受以職業教育為專業管理人員。

四、轉換思維並加強激勵。低技術勞動者可使用訊息平台，參加各種認證項目增強未來工作所需技能，企業應主動協助人員提升技能，政府則可為人力資本提供激勵計劃。

科技日新月異，每次工業革命為人類帶來進步，而機器取代人手的憂慮亦周而復始地出現，我相信人類終能在科技發展和勞動力遭淘汰中找到出路，但令人擔心的是終身學習或創造新崗位步伐太慢，遠遠趕不及科技極速發展。

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