地理資訊系統提升STEM教育 (鄧淑明博士)

By on August 19, 2019

本文作者鄧淑明博士,為香港大學建築學院及工程學院計算機科學系客席教授,以及團結香港基金顧問,為《信報》撰寫專欄「科網人語」。

GlS軟件利用空間數據連結電子地圖,有望促進年輕人解決難題的能力。(Pexels網上圖片)

GlS利用空間數據連結電子地圖,有望促進年輕人解決難題的能力。(Pexels網上圖片)

三年前,香港教育城和我擔任主席的Esri中國(香港)共同合作,把專業的地理資訊系統(GlS)軟件,免費提供給全港中小學生使用,希望促進年輕人解決難題的能力,至今已有近200間學校及逾千名師生接受過相關培訓。這個軟件協助同學利用空間數據連結電子地圖,問題因由便會層次分明地呈現,令解決方案油然而生,這在今年東華三院中學聯校「地理資訊系統(GIS)」卓越應用比賽2018/19中尤其突出。

這也是教育城聯同Esri中國(香港)合辦的比賽,來自18間東華三院中學約100位同學參加,利用地理知識及GIS技術研究,解決智慧城市中的生活問題。

冠軍來自東華三院盧幹庭紀念中學,同學以初中地理主題:「明智地運用城市空間」來維持可持續的城市環境,點出這次研究是想把所學理論配合GIS應用出來。他們研究元朗新市鎮休憩用地的分布、類型、使用人數、步行距離和附近的土地用途,從而了解休憩用地還有什麼可以改善之處,並提出優化與活化貫穿元朗市區南北的山貝河,增加綠化和休憩用地,以及沿河建造休閒步道等建議。作為元朗人的我,對這一個建議尤其喜歡。

而在分析過程中,既要處理眾多選項,又要掌握ArcGIS Online這個專業軟件,對中學生而言毫不簡單,但同學憑緊密的團隊合作和不輕言放棄的態度克服難題,令人欣賞。

冠軍隊伍以「明智地運用城市空間」為題,研究增加綠化和休憩用地的可行性;圖為元朗公園。(維基百科圖片)

冠軍隊伍以「明智地運用城市空間」為題,研究增加綠化和休憩用地的可行性;圖為元朗公園。(維基百科圖片)

2018年,香港爆發全球首宗「鼠傳人」戊型肝炎,令人擔心鼠患問題,奪得亞軍的東華三院黃笏南中學的同學就以此為題,研究鼠患在香港的情況,以舊區深水埗為中心,尋找老鼠出沒和垃圾桶位置的關係,並以地圖展示,比對全港鼠患參考指數,最後提出建議,包括能減少老鼠繁殖率達15%的超聲波驅鼠器的最佳安裝位置,非常實用。

至於季軍作品來自東華三院李嘉誠中學,研究香港在推動電動車方面,特別是在新界北區的成效。同學訪問了駕駛者,發現由於充電位置不足、充電速度慢等問題,令車主卻步,最後他們提出改善建議,希望提升香港的智慧出行。

早前訪港的Esri環球教育經理Michael Gould博士認為,GIS並非單純屬於地理科,德國、瑞士、英國、澳洲、美國和加拿大等地早把它融入STEM(科學、科技、工程、數學)教育。因為GIS本身牽涉多個學科,從數據庫、圖像、應用數學到數理模型等,而同學進行研究時,面對繁多的資料,相關的軟件有助整理歸納的工作;同時,更可藉調校不同選項,發掘多種可能性和解決方案。

正如Esri總裁Jack Dangermond指出,GlS潛力無限,全憑大家的創意去發掘它的可能性。

(編者按:鄧淑明博士最新著作《你未來就緒嗎?》現已發售)

歡迎訂購:實體書、電子書

更多鄧淑明文章:

支持 StartupBeat

如欲投稿、報料,發佈新聞稿或採訪通知,按這裡聯絡我們