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蘋果教主禁孩子玩iPad(占飛)

By on August 23, 2017

本文作者占飛,為《信報》撰寫專欄「忽然文化

喬布斯放棄一般人視為前途的學業,走另一條啟發潛能的道路,令人深思現代教育的真諦。(資料圖片)

蘋果教主Steve Jobs沒有讓孩子玩iPad,也會限制他們在家中玩智能產品的時間。

2014《紐約時報》有篇專欄文章,講述很多科企巨擘原來在家裏都是嚴格限制子女使用智能產品,當中包括蘋果傳奇人物Steve Jobs。該作者有次訪問Steve Jobs問:「你的孩子一定很喜歡玩iPad吧?」

肛門期影響

Steve Jobs竟然說:「他們從來沒有用過,而且我們向來限制孩子在家中玩智能產品的時間。」為Steve Jobs撰寫自傳的Walter Isaacson也對該作者說:「每個傍晚,Steve就叫家人去長枱吃晚飯,常常聊到書籍、歷史及其他事,沒有人會在這時候拿出iPad的,他的孩子似乎沒有受任何電子產品所牽引。」

該作者說,後來再訪問很多創科企業的高層,他們多有這個傾向,甚至有人將周末定為禁止手機日。其中一個無人機生產商高層對他解釋,「因為我知道沉迷智能產品的危險性,我從我身上已經見到禍害,我不想孩子也如此。」

智能手機是一種很奇妙的產品,它已成為不可或缺的日常用品,像白飯一樣是必需品,但多吃無益。父母不能完全把它禁絕。像天使與魔鬼並存,問題是你控制它?還是被它控制?弗洛伊德的著名學說「肛門期」,發生在1至3歲,指出這時期的兒童開始學控制大小便,而父母不宜過分嚴格或過分寬鬆去處理。若兒童時期大小便受嚴格控制,就形成一種肛門保持型人格(Anal-Retentive Character),意味着他在成長後自我控制極端嚴格,生活環境需要十分整潔,對權威人物極度尊重及服從,待人處事也過分謹慎,或表現出過度吝嗇,或追求完美;相反,若兒童時期大小便不加控制,有可能會發展出一種肛門排除型人格(Anal-Expulsive Character),即形成一種生活比較混亂、缺乏自我控制、對權威人物蔑視的性格。

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