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芬蘭兒童學習「築」夢（黃岳永）

By on February 24, 2017

本文作者黃岳永為香港科技大學副教授兼高級顧問（創業），為《信報》撰寫專欄「科網人語」

圖片來源：Niina Hummelin

圖片來源：Niina Hummelin

今次歐洲觀課之旅，我們另外挑選了一兩間對香港教學制度而言頗為「另類」的學校，例如Arkki。這是一間專為兒童及青少年而設的建築學校，學生年齡介乎4至19歲。其他學校亦可以外判課程給Arkki舉辦課外活動，讓學生接受數月，甚至數年的建築學課程。

建築學聽起來複雜，玩起來卻非常有趣。當日參觀學校，所有學生的題目都是相同的：他們要為自己的Pokémon建造房子。小精靈有的喜歡唱歌，有的身上有火焰，有的要棲息在水邊，學生須根據他們的特色製作一個舒適的家。年紀較小的在紙上塗塗畫畫、剪貼雜誌、用手工紙摺成不同的「家具」；年紀較長的當然較精細，要繪製真正的圖紙、要計算比例、製作模型。

學懂彈性 選擇更多

Arkki每年約可培訓近6000名學生，那麼問題來了：芬蘭算是一個小國，社會其實只需要約3500名建築師，根本毋須這麼多「預備軍」。既然如此，讀完Arkki，一來未必能考進大學建築系，二來有一半機會失業。按華人父母思維，學生豈不白白浪費了好幾年時間？

然而，時至今日，我們若仍期待單靠學校課程便能確保將來的工作機會，其實不切實際。每天都有新的工種誕生，課程很難追得上經濟發展。學會計？學翻譯？學護理？4年後大學畢業，這些工作可能已被機械人取代。

或者只學一種已經不夠，學護理之餘，還要再學一門工程學。職業不能只靠學科分類，而應以不同技能分類。Arkki教的正是能讓學生受用終生的技能，學得彈性一點，將來的選擇也多一點。

做人最重要是要有選擇，如果我們有能力選擇，便可掌握自己前途。但不知從何時開始，我們的教育制度已忘了要為學生提供選擇。年輕一代由6歲開始便只有一條路——考上大學，跟大隊選「神科」，但可能到畢業後還未知道自己的興趣和長處。

教育應該賦予學生選擇的本錢，而非褫奪他們選擇的動力。芬蘭Arkki教出一大班不會當建築師、但擁有「建築學思維」的學生，看起來「浪費時間」，卻賦予學生更多選擇的本錢，為他們開拓更寬闊的道路。學系科目的前途，又怎可只靠學「錢途」判斷。

 

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