Blogger變老闆 澳洲港人移民寫教育App 獲投資逾7百萬 – StartupBeat

Blogger變老闆 澳洲港人移民寫教育App 獲投資逾7百萬

By on February 2, 2015
為2個兒子的學習需要,吳斯憲(最上)及太太創辦「KeptMe」,減輕教師工作量。

為2個兒子的學習需要,吳斯憲(最上)及太太創辦「KeptMe」,減輕教師工作量。(相片由受訪者提供)

人生裡,總要承擔着幾重身份。大家或許看過「五師兄」的文章,他是一個博客、一個育有兩子的父親、也是一個Startup的創辦人……多重身份為他創業旅途帶來不一樣的體會。因着兒子的學習生活,他在澳洲創辦教育App「KeptMe」,為老師整理學生的學習進度資料,減輕老師工作量,最近獲得種子投資100萬美元,約775萬港元,資金來自亞太區的不同投資者。

為兒子的需要創業

70後的五師兄的真名為吳斯憲,2012年時舉家從香港移民澳洲墨爾本,經歷過短暫的打工生涯,便與太太創辦「KeptMe」。五師兄接受StartupBeat訪問時說,發現不少地方的學校,包括幼稚園至中小學,會要求教師為學生撰寫學習進度及生活報告,在學期末交予家長閱讀,老師工作量因此大增。五師兄本身育有分別6歲半及9歲的兒子,「我在學校見到老師時,發現希望老師跟我們匯報的情況,到學期末才說,問他為甚麼不告訴我,他就說無時間」,五師兄便有把學校報告數碼化的念頭。

「KeptMe」把撰寫報告工作簡單化,老師只需按下介面選擇,便可紀錄學生學習進度並編成報告,即時透過手機,匯報學生情況予家長,五師兄與妻子在2012年創立「KeptMe」的原意是為了幫助兒子學習,希望教師可多點時間照顧兒子,後來發現其他國家學校面對同樣問題,「KeptMe」便轉化成夫妻檔的一盤生意。

五師兄及妻子曾經是教師,亦是為人父母,本來就是「KeptMe」的實際用家,他說,現時業務分佈在澳洲、日本、香港、新加坡、英國及加拿大等地,約有500間學校使用「KeptMe」。

由「老闆」變回「打工仔」

成績看似不錯,但五師兄曾經在創業路上跌倒,在十多年前與2位朋友在牛頭角附近經營MP3機生意,那時iPod 仍未面世,經營MP3機的資金龐大,每月需數千萬作週轉,「我當時比較無膽,不想冒太大風險」,於是他退出了這盤生意,生意拍擋亦在數年後賣盤。

當時五師兄失去「老闆」的身份,變回了一個「打工仔」,加入一間跨國公司工作,有一次去印度班加羅爾出差時,想把公幹的經歷記下來,便開始寫網誌,以「五師兄」筆名行走博客圈江湖,人生又多了一個身份。

寫網誌助創業

但他仍然等待機會東山再起,「好像在武林行走的人,但要回家掃地等待」,認為寫網誌有助他第二次創業,讓人思路較清晰,不斷反省自身,願與人分享,「寫Blog的人的心態重於與人分享,願看其他人的寫作,不會封閉於自己的世界。創業重要的是,不是在實驗室『爆啲野出嚟』,創業與實驗是完全兩回事,製造一個東西,只有你使用,不叫創業,只是發明(Invention),創新(Innovation)及發明的分別,造出的在社會上通用,不是純粹發明,要令它在社會上通用,不只你一個人用,就是要聆聽他人說話,與人交流。」

為空間移民澳洲

2012年,正值特首選戰,大家看新聞食花生之時,五師兄選擇舉家移民澳洲,除了「政治氣候」原因外,還是為了下一代的空間離開香港,「這才有空間讓我與太太創辦Startup,如果我們還在香港,可能因為香港生活逼人,可能就没有這個空間去想這回事」。

3年快過去,五師兄的家庭生活仍留在澳洲,但業務方面便打算在香港發展,「KeptMe」在香港註冊,正申請科技園的培育計劃,五師兄一半時間會在香港。他又說,香港市場太小,要跳出香港,政府應幫助本地Startup產品推向世界,及Startup到內地發展時,給予他們協助,使其產品不被人抄襲,及能夠與內地企業競爭。

談到澳洲的創業氣氛,五師兄說澳洲給予中小企有較多幫助,文化與西方國家相近,產品若在澳洲成功,較容易去到歐美市場,而香港競爭太快,「你轉個身改進產品時,你已被打敗」,相反在澳洲較悠閒,競爭步伐亦較慢。

游說員工家人

五師兄成功在澳洲重新拾回「老闆」的身份,管理員工是做老闆難題之一,作為Startup的團隊,無時無刻都要投入工作,這引起「KeptMe」員工家人的怨言,五師兄不像一般老闆無情地說一句:「唔鍾意嘅就唔好做」,五師兄是直接上門說服員工的家人,告訴其丈夫或兒子在事業上有多成功,不但平息對方的怨言,甚至能令員工的太太加入公司。

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