AI平台運動結合STEM教育 (Archon Wellness梁蕙馨)
原文刊於信報財經新聞「StartupBeat創科鬥室」
近年流行以穿戴式設備，記錄運動時的生理數據，惟市場競爭激烈，要脫穎而出殊不容易。有本地運動科技初創另闢蹊徑，除了推出運動手環等設備，亦開發配套的程式及平台，以課程形式進軍校園，產品已獲本地約40間中小學採用。今次請來Archon Wellness創辦人及行政總裁梁蕙馨，分享公司開拓教育市場的經驗。
主持：（陳）陳施敏 《信報》科技記者
嘉賓：（梁）梁蕙馨 Archon Wellness創辦人及行政總裁
陳：作為運動科技初創，為何會開拓教育市場？進入校園有何挑戰？
梁：公司主要研發智能運動產品，例如智能運動手環、智能跳繩及智能單車等，透過物聯網（IoT）智能運動平台，配合程式及遊戲元素，鼓勵用戶多做運動。除了硬件設備，我們亦有配套的自家程式及平台，較易將之轉化為教育平台，例如加入內容管理系統，即可記錄學生資訊、運動進度等數據。
識別姿勢即時評分
向學校介紹產品時，收到的反饋相當正面，惟資金有限。對學校而言，每年於運動設備的預算，尤其是運動器材更新方面，只有約5萬港元。如須更多資金，或要申請其他基金，例如優質教育基金等，但學校運用這些基金時，往往有其他安排。及後我們了解到，政府新近推出與科技相關的資助，例如學校IT創新實驗室計劃等，就嘗試在產品加入更多科技元素，包括：IoT、雲端、人工智能（AI）等，方便學校採用。
此外，不少學校希望，我們的產品不只是一個設備，亦能加入課程元素，例如教授技巧、以IoT推動學生做運動等，讓學生接觸STEM（科學、科技、工程、數學）知識及相關技術。目前大約40間中小學採用我們的產品，另外公司亦是康文署學校體育推廣計劃的產品供應商。
陳：公司最新研發的AI運動影像分析系統，去年底於「聯校智能運動STEM大賽」率先登場，成效如何？
梁：最新研發的AI運動影像分析系統，內置預先製作的3D動畫教練，指導用戶做運動。期間系統透過骨架實時偵測用戶動作，並把數據上傳至雲端，再透過AI演算法判別用戶姿勢，實時為其表現評分。例如動作合格，畫面會出現「拍手」動畫；表現優秀，則出現「大拇指」。若然動作不達標，則出現「拳頭」提示。
系統現設9項運動遊戲，包括原地跑、跳躍雙拍腿及側蹲等；3D動畫教練以外，我們亦請來中國香港體適能總會的教練，錄製運動教學影片。系統開發時間約一年半，去年12月，於我們聯合主辦的「第二屆聯校智能運動STEM大賽」首次登場，供14間中小學、超過600名學生試用。
AI的準確度，視乎訓練的數據量及質素。由於研發期間正值疫情，令拍片計劃延期超過4個月，後來在香港童軍總會黃大仙區協助下，找來50名童軍，根據我們的預設動作，拍攝了500條影片；經專業教練觀看，判斷片中動作效果後，再用來訓練AI模型，現時AI準確度超過九成。
擬拓樂齡康復市場
陳：穿戴式設備市場競爭激烈，如何脫穎而出？
梁：開始穿戴項目時，我們已知道蘋果公司是最大的競爭對手。始終對方資源充足、客戶群廣，故產品設計及定位上，我們需要尋求差異化。相比蘋果集中美國客戶、對準大眾市場，我們更關注本地應用，主攻學校、運動健康管理方向。
穿戴式設備市場競爭激烈，部分產品有品牌效應，要成功突圍不容易。因此，公司不限於穿戴式設備，更開發不同類別產品，例如智能跳繩、智能食物磅等，結合IoT、AI及互動遊戲等元素，冀成為全面的健康活動管理平台。
除了教育市場，我們亦打算開拓樂齡及復康市場，協助NGO（非政府組織）等機構收集數據、設計課程，提高長者等人士的運動興趣。早前在賽馬會耆跡再現健體計劃活動中，亦收到不錯的反饋。公司擬今年內展開融資，目標金額100萬美元（約780萬港元）。
註：以上嘉賓訪問均屬個人意見，與本報立場無關。
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